《逃家小兔》是一篇深受孩子们喜爱的绘本故事，通过讲述小兔子和妈妈之间温馨的对话，传递了亲子之间深厚的爱意。本教案旨在通过阅读《逃家小兔》，引导孩子们理解亲情，培养他们的想象力和表达能力。

二、教学目标

1.理解故事内容，感受亲子之间的爱。

2.培养孩子们的想象力和表达能力。

3.提高孩子们的阅读兴趣和阅读能力。

三、教学准备

1.《逃家小兔》绘本一本。

2.彩色卡纸、剪刀、胶水等手工材料。

3.T课件。

四、教学过程

1.导入新课

教师通过提问：“你们有没有想过，如果有一天，你们可以像小兔子一样逃家，会去哪里呢？”引导学生进入课堂。

2.阅读故事

教师带领孩子们阅读《逃家小兔》，边读边提问，引导孩子们思考故事中的情节和人物。

3.情感体验

教师引导孩子们分享自己与父母之间的温馨故事，让孩子们感受亲情。

4.手工制作

教师分发手工材料，让孩子们动手制作小兔子，通过制作过程，让孩子们进一步理解故事内容。

5.表达交流

教师组织孩子们进行角色扮演，让孩子们模仿故事中的小兔子和妈妈，进行对话表演。

教师本节课的内容，强调亲情的重要性，鼓励孩子们珍惜与家人相处的时光。

五、教学反思

本节课通过阅读《逃家小兔》，让孩子们感受到了亲子之间的爱，同时也培养了他们的想象力和表达能力。在今后的教学中，我会继续**孩子们的情感需求，引导他们学会珍惜亲情。

六、延伸活动

1.家长与孩子共同阅读《逃家小兔》，分享阅读心得。 2.家长为孩子讲述自己小时候的趣事，增进亲子感情。

《逃家小兔》教案通过阅读、手工制作、角色扮演等多种形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受亲情，培养他们的想象力和表达能力。在教学过程中，教师应**孩子们的情感需求，引导他们学会珍惜与家人相处的时光。