在2019年，我国小学数学教研组在教育教学改革的大背景下，积极开展了一系列富有成效的工作。**将从教研组工作的组织与实施、教学方法创新、学生能力提升等方面进行旨在为未来的教育教学提供借鉴。

一、教研组工作的组织与实施

1.1明确教研目标 2019年，教研组明确了以提升学生数学素养为核心，以培养学生创新精神和实践能力为目标的教研方向。

1.2制定教研计划 根据教研目标，教研组制定了详细的年度教研计划，确保各项工作有序推进。

1.3加强教研活动 通过开展教研活动，如集体备课、教学观摩、课题研究等，提高教师的教学水平和教研能力。

二、教学方法创新

2.1探索多元化教学方式 教研组鼓励教师尝试运用游戏化、情境化、探究式等多元化教学方式，激发学生的学习兴趣。

2.2强化信息技术与数学教学的融合 利用信息技术手段，如多媒体课件、**教学平台等，提高课堂教学效果。

2.3注重学生个性化发展 针对不同学生的学习特点，开展分层教学，**每一个学生的成长。

三、学生能力提升

3.1提高学生数学思维能力 通过数学竞赛、数学小论文等活动，培养学生的数学思维能力。

3.2培养学生数学应用能力 结合生活实际，开展数学实践活动，提高学生的数学应用能力。

3.3增强学生数学情感态度 通过数学故事、数学游戏等形式，培养学生的数学情感态度。

2019年，小学数学教研组在教育教学改革中取得了丰硕的成果。在新的一年里，我们将继续努力，为提升学生的数学素养，培养具有创新精神和实践能力的人才贡献力量。