一、小学数学研修日志：开启孩子的数学思维之旅

1.1激发兴趣，让数学变得有趣 在孩子的数学学习过程中，兴趣是最好的老师。作为家长或教师，我们需要通过多种方式激发孩子对数学的兴趣，让数学变得生动有趣。

1.2理解基础，构建数学知识体系 掌握数学基础知识是学好数学的关键。**将从以下几个方面阐述如何构建孩子的数学知识体系。

二、小学数学研修日志：培养孩子的数学思维能力

2.1观察力训练 观察力是数学思维的基础。通过观察生活中的数学现象，培养孩子的观察力，使其在解决问题时更加得心应手。

2.2思维导图法 运用思维导图法，帮助孩子梳理数学内容，形成完整的知识体系。

2.3逆向思维训练 逆向思维是解决数学问题的重要方法。通过逆向思维训练，提高孩子的解题能力。

三、小学数学研修日志：提高孩子的数学计算能力

3.1计算技巧 掌握一定的计算技巧，可以让孩子在数学学习中更加得心应手。

3.2口算训练 口算能力是数学计算能力的重要组成部分。通过口算训练，提高孩子的计算速度和准确性。

3.3心算训练 心算能力是数学计算能力的另一重要方面。通过心算训练，培养孩子的逻辑思维和记忆力。

四、小学数学研修日志：拓展孩子的数学视野

4.1数学游戏 通过数学游戏，让孩子在玩乐中学习数学，拓展数学视野。

4.2数学故事 讲述数学故事，激发孩子对数学的兴趣，培养孩子的数学思维。

4.3数学竞赛 参加数学竞赛，锻炼孩子的数学能力，提高自信心。

五、小学数学研修日志：**孩子的心理素质

5.1培养自信心 自信心是孩子学习数学的重要心理素质。通过鼓励和表扬，培养孩子的自信心。

5.2调整心态 面对数学难题，调整心态，让孩子学会从失败中汲取经验，不断进步。

六、小学数学研修日志：家校合作，共同助力孩子成长

6.1家长配合 家长是孩子学习数学的重要支持者。与学校保持良好的沟通，共同**孩子的学习情况。

6.2教师指导 教师是孩子学习数学的引路人。教师应**每个孩子的学习进度，给予针对性的指导。

通过以上六个方面的努力，相信孩子们在小学数学的学习道路上会越走越远，开启一段精彩的数学思维之旅。